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[拾貝詩海的作文]_關于作文范文范文母親小學的詩海拾貝的作文

時間:2021-04-03 14:26:41  作者:佚名 點擊:6820

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  牙牙學語時,母親就教我讀詩了:“床前明月光,疑是地上霜?!边@是我最早學的詩。再大些,母親就讓我背詞了:“知否,知否,應是綠肥紅瘦?!焙髞?,便是現代詩了:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來?!毙熘灸Φ摹对賱e康橋》是我會的第一首現代詩。

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  再后來,我上小學了,要寫

作文

,眾所周知,小時候我的作文是不太好的,母親就教我:“你應該把要寫的景像想象出來,就像讀詩那樣?!蔽尹c點頭,獨坐在沙發上,“花中一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!蔽夷X子里像放電影似的放出這樣的景像,寫作文時,也就運用上去了。

  再到三四年級左右吧,老師要求我們借物抒情,這我就傻眼了,我問母親:“我應該怎樣做呢?”母親笑道:“你看,詩人常常借物借景抒情,特別是中國古詩,你可以學習學習呀!”噢,我明白了,我跑到書柜那兒,把《唐詩三百首》p《宋詞三百首》都翻了出來,果然有不少這樣的句子:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!边@是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦?!薄盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁?!边@皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,閑池閣?!边@是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了,拿筆就開寫,思緒如泉水一般涌出,我又學會一種寫作方法。

  五六年級,我讀的詩多了,隨手便能找到一些詩句用在我的文章中:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!薄@些詩句總能給我的文章增添不少點睛之筆。

  回到家,勞累了一天,我找來一首小詩,誦讀幾聲,立刻疲勞都消失了,我做起作業來似乎增添了不少勁頭。

  我走在詩海邊,拾起那一個個美妙的詩句,把我的作文增加了幾分神采,多少美麗……

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留戀的范文

留戀的范文1

我輕輕地離開,不會輕輕地回來

不知不覺,已經到了沙漠深處

前,一片茫茫

后,仍是一片茫茫

我該進還是該退?

前進吧!目標在等著我。如果后退DD我將失敗

繼續走著,周圍都是沙漠,一切都沒有

只有自己孤單地走著

當時,只有一個信念

那就是走向目標

離終點不遠了,已經看到了,已經看到了

當我加快步伐,周圍竟變得蔥郁起來DD

有山有水,有花有草,一切都有……

一路寂寞的征途上從未有過的

我,心曠神怡

停留,開始在這里享受DD因為實在太美了!

漸漸地,我遺忘了那個終點

漸漸地,終點開始遺忘我,消失了

當我一覺醒來,樹沒了,花草沒了,一切都沒了

終點也沒了,我迷茫了

早知道,我不會留在幻景中

但是,一切都晚了

現在要做的是什么DD

再次向前走!

留戀的范文2

  它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節走出初中的大門。

  ――題記

  我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學習天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在校園里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場靜下來了,往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

  ……

  過去了,結束了,該散場了吧?

  風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場……

  不該悲傷,因為我們在成長。

  那一刻,我們真的畢業了。

留戀的范文3

  母親有個習慣,總喜歡把全家人的衣服分門別類地疊好。這天,母親照例整理著衣物,我躺在沙發上翻閱雜志,茶幾上的幾束梔子花散發出淡淡的清香。

  “快看,這有好多手帕!”母親轉過身,驚喜地叫著。

  “我的?”我喃喃地說,心中泛起一絲陌生與溫暖,我呆呆地看著母親。

  “看這塊藍色的,你4歲那年,我常用別針把它別在你的外套上,你玩累了,就用它擦汗。你在草坪上樂顛顛地跑,手帕就像藍蝴蝶隨著你飛!”母親絮絮叨叨地說著,沉醉于幸福的回憶之中。

  那抹奇異的藍在我心頭開了花。

  “還有這塊,是你6歲生日時,你爸特意為你訂做的???,上面還繡著你的乳名呢!一眨眼都9年了!”母親輕輕地嘆息,把臉轉向我。面對她柔和的目光,我競有些不知所措,我無法想象,她是怎樣記得我的過去,再如數家珍般點點滴滴地道出的。

  我承認,我忘記了手帕的故事,把手帕丟在了記憶的角落,取而代之的是包裝精致帶著沁人心脾幽香的面巾紙。

  很容易接受新事物的我,把零碎的記憶丟棄在風中,而母親卻愿意做我的歲月的收藏者,一點點地幫我收起。

  我的眼角有些濕潤,低下頭輕聲地問: “媽,你怎么還記得這些?”母親沉默片刻,微笑著說:“怎么能不記得呢?”是啊,怎么能不記得!

  因為愛著,所以記得;因為記得,所以珍藏著;因為珍藏著,所以留戀著。

留戀的范文4

  留 戀“叮咚,叮咚?”這是什么聲音呢?哈哈,告訴你們吧,這是?初中大門的門鈴聲。

  你看,初中的大門向我緩緩開啟,而小學的大門卻向我漸漸關閉。我帶著小學的那個五味瓶,站在中學的起點,正準備踏入另一個旅程。小學的時光是美好的,小學的生活是多姿多彩的。老師的諄諄教誨,同學之間的打打鬧鬧,一年級的童稚、二年級的純真、三年級的歡聲笑語、四年級的喜怒哀樂、五年級的酸甜苦辣、六年級的一滴一滴,都歷歷在目。

  回憶――每天早晨,我從夢中醒來,就背上小書包,戴上鮮艷的紅領巾,蹦蹦跳跳地走進學校。啊,我是多么興奮呀! 回憶――每次學校在集會上頒獎,我總是站在操場上,心里忐忑不安。當校長念到我的名字,我心里的大石頭自然也落了下來。我滿臉燦爛的笑容,飛奔領獎臺。

  當我領到自己的獎品時,我向老師深深地敬了一個禮。望著自己手中的獎狀,別提多高興了!頓時,我感覺手里沉甸甸的?;貞洦D―校園里的樹,綠了六次,也黃了六次。在這六個春秋里,一株株小苗已長成了一棵棵大樹。正如我們,從一個個天真、可愛的淘氣包,經過了六年的歷程,也變成了一個個活潑可愛的少年?;貞??曾經的那些歡笑、曾經的那些悲傷、曾經的那些教訓、曾經的那些夸獎、曾經的那些幼稚、曾經的那些瘋狂、曾經那一張張令人煩的試卷??曾經的一切一切,都會成為我腦海中揮之不去的記憶!親愛的母校啊,您是我們心坎里永不消逝的園地,親愛的母校啊,您有我們腦海中揮之不去的記憶,我真的不想離您而去。敬愛的老師啊,我們曾無數次惹您生氣,您可千萬別放在心里。在這以后的日子里,我們不在您身邊,您可要多多保重身體。

  同學們,六年前我們同舟共濟,而如今我們卻要各奔東西。在我們揮手告別時,請你把我們之間真摯的友誼也珍藏在心里,一起帶起?!岸b忊?,叮鈴鈴??”當小學最后一節課的下課鈴響后,我們背上沉甸甸的小書包,邁著沉重的步子,走遍校園里的每個角落。當我將邁出小學大門的那一刻,手輕輕地摸著書包里的東西――一本同學錄和一張畢業照,我停下了腳步。轉過身,大聲說出埋藏心頭整整六年的心聲――“親愛的母校,我愛您!”

留戀的范文5

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年就過去了。母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋,經歷了多少彩色的夢。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這塊美麗的土地上,我們傷心過,痛苦過,悲傷過,也快樂過,成功過。雖然我們現在將要失去了可愛的校園,但我會永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動聽的歌謠。

  忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的

作文

,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干?!葴睾陀謬烂C,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚,真誠。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?

  忘不了,親愛的同學!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。六年了,轉眼就要分開,心中怎么能平靜呢?

  此時,我忽然覺得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時光可以倒流,我幻想著時間可以停留,我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!

  風,還在輕輕的吹著,

  雨,還在密密的下著。

  此刻我的心情,

  也十分沉重:酸酸的,苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀。不舍得美麗校園,不舍得親愛師友,千千萬萬個不舍。本來還想說什么,但喉嚨好像被堵住似的,只得化為一句:“再見?!?/p>

留戀的'范文6

  想念老家的玉米地了,莊稼熟時,原來那么那么小的一棵苗,都已經長得比我還要高了。小的時候,也曾和姥姥、爺爺一起下地,沒有身高優勢的我,很費力的掰下一個一個玉米棒子,就會很快樂。那些日子,簡單卻很幸福。

  只是后來,我們長大了。獨立的思想使我們重新審視生活。我們變得更加優秀,卻也總會變得疲憊。紛繁復雜的生活不斷地讓我們受傷,傷口又會慢慢的愈合。所以,我們必須學會保護自己。無時無刻,我們不在掙扎;保護著懷里擁抱的那最后一點點可以感動的東西,感觸到自己曾經簡單卻很幸福的生活。喜歡王菲的《流年》也正因為此吧,這首歌的旋律每每響起,我都會很想落淚,那一點一滴的聲音,仿佛抓住了我的神經一樣,把我帶回到曾經的那些記憶里。悲傷其實快樂…

  其實生活,還是生活,只是生活。以前自己總寫一世平凡也是一種幸福這樣的句子,九個字,好輕松??涩F在真的輪到自己來選擇時,卻是那么難舍難棄,拿不起、放不下,好多、好多的東西一下子沖上心頭。突然發現甘于平凡也是一種境界,一種很高很高的境界,它需要付出的是你的夢想、你的壯志、你的豪情,還有你這一生的時光……

  真的,不甘;真的,好難……

  你知道沙灘為什么柔軟嗎?因為不管是什么東西碾壓過它,它都會很快讓它了無痕跡。它沒有傷疤,沒有痛,但它同樣沒有了快樂。河蚌還可以磨出珍珠,但它卻什么都沒有。

  所以一個人的思想應當是一個擁有河蚌的沙灘,保留幸福,卻不失精彩。在大海的沖刷下,生命中的一些人就會化成一滴滴咸咸的海水,變得食之無味、棄之可惜。還有一些人卻像那河蚌里的珍珠一樣會流光溢彩你的一生,那些美好或不美好的記憶都會化成你生命的一部分,幫你成為一個有血有肉的人。它們是一筆財富,值得你用一生去珍惜。

  我喜歡這些美麗的景色,它們是真實的。就像生活一樣那么絢爛繽紛,因真實而鮮活……

留戀的范文7

  光陰似箭,小學的時光飛速流逝,我們這群孩子從剛入學不懂事的小不點,已經逐漸成長為一名即將升入中學的大孩子了。六年的小學生活,與老師與同學結下了深厚的友誼,讓我們非常留戀母校。

  記得在我一年級的時候,因為我不懂事,和一(5)班的一個小朋友撞了,當時我的頭被撞開了。老師得知后,趕緊跑過來,二話沒說把我送到了醫院,為我掛號找醫生??p針時,老師緊緊地握著我的手,鼓勵我要勇敢堅強些,還打電話聯系家長來陪伴我。這一切讓我難以忘懷。事后不幾天,老師一直到醫院來看望我,為我輔導功課,當時我真想對您說聲謝謝,可是我又不敢說,現在我即將畢業,要離開母校了,也許我以后再也見不到您了,讓我在這里傾吐我的真情,千言萬語匯成一句話:“老師我愛您!”

  六年里,我還和同學結下了深情厚誼。我的同學唐子昂是個活潑可愛,關愛同學的男孩,每當我受到老師批評,心里難過時,他總會找出理由,說些好笑的話,讓我破涕為笑,每當我受到老師表揚,洋洋得意時,他提醒我不要得意忘形,要學會謙虛?,F在我即將畢業,不知道什么時候與好友再相見,我想對他說:“也許我們分手后各自進入不同的中學,不管我走到哪里,我們永遠是好同學?!?/p>

  六年的幸福時光即將過去,但是我與老師、同學的這份濃濃的師生情誼是永久的,不可磨滅的。我們永遠留戀母校。

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